Die Rolle der Eltern bei der Berufsorientierung

Aus Girls'Day-ElternWiki

„Haben Sie schon einen Berufswunsch für Ihr Kind?“ Diese Überschrift findet sich auf der Internetseite http://bildungplus.forum-bildung.de zu einem Beitrag über interkulturelle Elternarbeit vom 7.4.2005. Diese Überschrift beleuchtet einen zentralen Aspekt der „Rolle der Eltern bei der Berufswahl ihrer Kinder“: nämlich: dass Eltern Vorstellungen darüber haben, was ihre Kinder einmal werden sollen, könnten oder können. Sie haben sie aufwachsen gesehen, ihre Entwicklung verfolgt und gefördert, Talente und Persönlichkeit durch alle Phasen der Kindheit und Jugend hindurch beobachtet und erlebt - und darin sich selbst oftmals wiedererkannt. Die Vorstellungen, was aus dem Kind einmal werden könnte, wachsen auf dieser Grundlage mit den Kindern.

Wenn Eltern Berufswünsche für ihre Kinder haben, so hat das sicher auch immer etwas mit ihnen selbst zu tun. Die eigenen Berufserfahrungen und die eigenen Lebenspläne und Lebenshoffnungen - die die Kinder ja mit einschließen - spielen für Eltern bei der Berufwahl ihrer Kinder eine wichtige Rolle. Sie wünschen sich, dass ihre Kinder es zu etwas bringen, etwas Besseres werden, einen Beruf mit besseren Entwicklungs- oder Beschäftigungschancen ergreifen sollen. Die eigene Biographie kommt also mit ins Spiel: Als Eltern erinnert man sich vielleicht an eigene Berufswünsche, die man einmal hatte und man mag durchaus hoffen, dass die Kinder solche Berufe ergreifen, die einem verwehrt waren oder jene Berufe meiden, die einem aufgezwungen wurden oder von denen man selbst enttäuscht ist.

Kinder erleben ihre Eltern auch als Berufstätige, als Arbeit Suchende, als Erwachsene, die weiterlernen oder sich zur Ruhe setzen. Einstellungen und Werte zu Beruf und Arbeit, die Eltern ihren Kindern vermitteln, verbinden sich mit dem, wie Kinder ihre Eltern in Berufs – und Arbeitsrollen erleben. Befriedigende oder frustrierende Erfahrungen, Handlungs- und Gestaltungsmöglichkeiten der Eltern in diesem Bereich des Lebens beeinflussen Haltungen, Einstellungen und Erwartungen der Kinder in Bezug auf die Berufswahl und die Berufswelt. Eltern haben keine festgeschriebene, quasi natürliche Rolle bei der Berufsorientierung ihrer Kinder. Vielmehr gibt es Variationen, mit denen Eltern sich auseinandersetzen. Sollte man sich am besten heraus halten, sollte man gezielt beraten oder sollte man das Kind zum Erfolg führen? Und: Wie kann man sich selbst orientieren in all den Möglichkeiten und Wegen der Berufsausbildung heute?

Eltern sind in dieser Lebensphase ihrer Kinder offenbar mit Anforderungen konfrontiert, die belastend sein können und durchaus nicht widerspruchsfrei sind:

• Eltern sollen Vorbilder für eine erfolgreiche soziale Integration ihrer Kinder sein, die durch eine Berufsausbildung belegt wird. Wenn diese Integration nicht gelingt, werden Eltern dafür mit verantwortlich gemacht.
• Eltern stehen für Bildungs- und Leistungsstandards und Werthaltungen ihrer Kinder in der Verantwortung - und auch dafür, wenn etwas nicht so gut läuft.
• Eltern sollen einen Beitrag zum Erhalt der Berufswelt und der Gesellschaft im Sinne der Tradition leisten und sie sollen doch auch einen Beitrag zur Veränderung der Berufswelt und der Gesellschaft leisten.
• Von Eltern wird im Hinblick auf Berufe und Berufswelt Fachkundigkeit auf einem gewissen Standard erwartet und ebenso Fachkundigkeit bezogen auf die Beratung ihrer Kinder.

Es gibt offensichtlich Normen für die Einflussnahme auf Kinder bei Berufsorientierung und Berufswahl, die Eltern erfüllen sollten und es gibt offenbar auch Normen für die Gestaltung der sozialen Beziehung zwischen Eltern und Kindern in dieser Lebensphase: Es soll ein vertrauensvolles, offenes, möglichst Konflikt freies Klima geschaffen werden. Dazu passt, dass in Ratgebern und Informationsmaterialien ein bestimmtes Eltern-Profil vorherrscht: Es handelt sich in der Regel um Elternpaare, deutscher Herkunft, mit Beruf und mit Berufstätigkeit. Dass die Realität auch anders ist, vielfältiger und nicht immer so rosig, ist keine Frage und das muss bei der Arbeit von und mit Eltern zur Unterstützung der Kinder bei der Berufsorientierung und Berufswahlvorbereitung beachtet werden.