Die neuen jungen Frauen!? Die neuen jungen Männer?

Aus Girls'Day-ElternWiki

Dass sich seit den 1970er Jahren auch in Westdeutschland kulturell einiges bei Bildung und Ausbildung junger Frauen geändert hat, sieht man auch an den vielen Projekten und Initiativen zur Berufswahl speziell junger Frauen. Und auch die Forschung hat sich dem Thema zugewandt.

Eine Hamburger Studie aus dem Jahr 1997 mit dem Titel „Der Einfluss von Eltern auf das Berufswahlverhalten von Mädchen (Hoose/Vorholt 1997) fand heraus: 80% der Eltern halten sich für den Berufswahlprozess ihrer Töchter für sehr wichtig. Für 75% der Mädchen sind die Mütter, für 57% die Väter sehr wichtig. (S. 35) Mehr als ¼ der Mädchen wünscht sich ein stärkeres Engagement ihrer Eltern und die, so scheint es, sind dazu bereit: 70% der Eltern möchten mehr Kontakt zu den anderen Beteiligten (Schule, AA), würden bei Betriebserkundungen gern mehr über Berufe erfahren und Informationsveranstaltungen besuchen. Rd. 45% würden sogar ein Wochenende oder einen Bildungsurlaub für das Thema Berufswahl investieren.

Mit den erweiterten und verbesserten Ausbildungs- und Berufschancen stehen Mädchen und junge Frauen heute unter dem Erwartungsdruck, dass sie diese Chancen auch ergreifen sollen. An Eltern richtet sich die Erwartung, dass sie ihre Töchter dabei unterstützen. Die modernen Berufe rund um Technik und Computer stehen hier meist im Mittelpunkt. Die Entwicklung der sog. IT-Berufe - „Fachinformatiker/in“, „IT-System-Elektroniker/in“, „IT-System- Kaufmann/ frau“ und „Informatikkaufmann/frau“ -, die seit 1997 in Kraft sind, hatten große Hoffnungen geweckt, dass nun bei dieser Gelegenheit junge Frauen gleichermaßen wie junge Männer in diesen neuen Berufen starten würden. Die Hoffnungen haben sich leider nicht erfüllt, nach wie vor liegt der durchschnittliche Frauenanteil bei nur 13%. Um hier Verbesserungen zu erreichen und den Gründen auf die Spur zu kommen wurde z.B. das Bundesausbildungsprogramm idee-it aufgelegt. Die Begleitforschung zu diesem Projekt hat sich auch mit der Frage beschäftigt, welche Erfahrungen junge Männer und junge Frauen in der Phase der Berufsorientierung machen, wenn sie sich für einen dieser Berufe entscheiden.

Die Befragung und deren Auswertung ergab, dass junge Männer - junge Frauen hingegen kaum - oft in Gruppen eingebunden sind, in denen der Computer ein wichtiges Thema ist. Die Wahl eines solchen Berufs durch Jungen erscheint der sozialen Umgebung und auch den Eltern eher ‚natürlich’ und mit den Interessen und Talenten des Jungen in Übereinstimmung. Mädchen hingegen stehen mit der Wahl eines IT-Berufs eher außerhalb frauentypischer Berufsentscheidungen, oft auch innerhalb der Familie und im Kreis ihrer Freundinnen und Freunde. „Frauen, die sich für eine IT-Ausbildung entscheiden, müssen somit neben dem eigentlichen Berufsorientierungsprozess zusätzlich Energie investieren, mit der sie ihre Wahl noch einmal begründen oder rechtfertigen.“ ( Struwe 2005, S. 14) Auch das sollten Eltern - auch in ihrer Rollenverteilung von Mutter und Vater - mit bedenken, wenn sie ihre Kinder bei der Berufswahl begleiten: Gerade IT- und Medienberufe, aber auch gewerblich-technische Berufe haben heute womöglich z.T. noch ein männliches Image. Doch ein Großteil von ihnen ist modernisiert worden und damit auf die gestiegenen und breiter gefächerten Anforderungen der Berufswelt abgestimmt worden. Damit lösen sich auch die männlich-weiblich- Typisierungen von Berufen allmählich auf. Doch bis dahin, das zeigt auch die idee-it - Begleitforschung, brauchen Mädchen und junge Frauen, gerade weil sie im allgemeinen mit ‚untypischen Berufswünschen und -entscheidungen einen schwereren Stand haben, die Unterstützung der Eltern.

Die Berufswahl von Jungen steht bislang weniger im Fokus der Forschung und von Programmen. Doch auch hier gibt es neue Ideen und Ansätze: „Neue Wege für Jungs“. Diese neuere Diskussion wie auch dieses Projekt stehen am Anfang und werden von der Frage getragen, ob Jungen immer Männerberufe wählen wollen und sollen oder sie auch andere Kompetenzen entwickeln können und andere Berufswünsche haben.

Quellen

Hoose, Daniela und Vorholt, Dagmar: Der Einfluss von Eltern auf das Berufswahlverhalten von Mädchen. In: Aus Politik und Zeitgeschichte B 25/97, S. 35-44.

Struwe, Ulrike: idee_it Begleitforschung: Frauen und Männer in IT-Ausbildung und Beruf. Die Phase der Berufsorientierung. Frauen geben Technik neue Impulse e.V. (Hg.) Bielefeld 2005. http://www.idee_it.de